Percepción de los estudiantes, docentes, directivos y administrativos del programa de ciencias del deporte y la recreación respecto a los recursos físicos del programa, en el primer semestre de 2011

Download or read book Percepción de los estudiantes, docentes, directivos y administrativos del programa de ciencias del deporte y la recreación respecto a los recursos físicos del programa, en el primer semestre de 2011 written by Álvaro Enrique Rodríguez Campeón and published by . This book was released on 2011 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduccion: La Constitución Política de Colombia de 1991 establece que la educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social, y consagra las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra. En respuesta a la necesidad, expresada en múltiples escenarios, de fortalecer la calidad de la educación superior y al propósito de hacer reconocimiento público del logro de altos niveles de calidad, se establece un mandato de la Ley 30 de 1992, el Sistema Nacional de Acreditación, norma que rige la Educación Superior en Colombia y que busca preservar así derechos legítimos que en esta materia tienen los usuarios del sistema de educación superior y la sociedad global. La acreditación se inició en un momento particularmente crítico para la educación superior en Colombia, al tiempo que es cada vez más claro para el Estado, la comunidad académica y la sociedad en su conjunto, que el futuro del país está íntimamente ligado a la consolidación y el perfeccionamiento de su sistema de educación superior. Se trata de imperativos del mundo contemporáneo en los que Colombia debe estar inscrita. El cumplimiento de ese gran propósito es responsabilidad del Estado, de las instituciones de educación superior y de los programas académicos individualmente considerados. Así pues, Ciencias del Deporte y la Recreación un Programa adscrito a la Facultad de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira desde el año de 1990; surgió a partir de la necesidad de establecer un espacio para la formación de profesionales en áreas afines al deporte y la recreación, desde una perspectiva científico - técnica. En su proceso histórico las discusiones dadas sobre el enfoque programático, lo fueron...