Modelo de intervención grupal para individuos diagnosticados con algún trastorno por uso de sustancias y con historial de experiencias adversas en la niñez, para promover bienestar por medio de la psicoeducación

Download or read book Modelo de intervención grupal para individuos diagnosticados con algún trastorno por uso de sustancias y con historial de experiencias adversas en la niñez, para promover bienestar por medio de la psicoeducación written by Sherly A. Medina Rivera and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Numerosos estudios científicos han establecido una correlación entre las experiencias adversas en la niñez y el desarrollo posterior de diversos asuntos de salud, incluyendo una mayor predisposición a algunas enfermedades, conductas violentas, conducta criminal y una expectativa de vida menor. La probabilidad de desarrollar un trastorno por uso de sustancias aumenta a través del tiempo para personas que han experimentado algún tipo de abuso o negligencia en la niñez. La literatura científica revisada sugiere que las experiencias adversas en la niñez en general se asocian con un detrimento en la calidad de vida y el bienestar en general. Por esta razón, es importante el desarrollo de programas que psicoeduquen sobre cómo fomentar bienestar como una estrategia para obtener mejor calidad de vida y mejores resultados a largo plazo en el tratamiento para trastornos por uso de sustancias. Este programa se centra en psicoeducar en el modelo de bienestar a personas con historial de experiencias adversas en la niñez y con diagnóstico por algún trastorno por uso de sustancias. El programa se enfoca en las ocho áreas de bienestar: físico, emocional, psicológico, espiritual, ambiental, social, financiero y ocupacional. También, incluye técnicas, ejercicios prácticos y recomendaciones para promover el bienestar en cada dimensión como parte del tratamiento para los trastornos por uso de sustancias. Las sesiones grupales permitirán el uso de técnicas de terapia de grupo para aportar a la experiencia psicoeducativa por su efectividad en el tratamiento para trastornos por uso de sustancias. El programa toma en consideración aspectos culturales y el uso de la tecnología de manera sensible y proporcional a las necesidades de cada participantes.